智障儿童表现有哪些？

智障儿童表现有哪些？

对于父母来说，孩子不需要有多聪明，只要能够健康快快乐乐的成长就好，但是有部分父母碰到了这样的情况，自己的孩子一岁多了，但是只会叫爸爸妈妈，而别人的孩子都会走路也会说很多话了，所以不放心到医院做了检查，才知道是患上了智障，那么，智障儿童表现有哪些？

1、多动、注意力缺陷

智障儿童大脑发育迟滞，自控能力差，大部分都表现有注意力缺陷，也有部分伴有多动，男孩多见。

主要表现为不能长时间地将注意力指向某一事物，尤其是需要意志努力的注意；容易分心，注意力容易受外界的干扰，做事不能坚持始终，有的弱智儿童甚至连

3、5分钟的不开小差也难以做到。伴有多动行为者，则上课时在椅子上扭来扭去，手脚不停，不能静坐，喜欢多嘴，常常还会影响其他学生的课堂学习。

2、冲动、攻击、自伤行为

智障儿童冲动、攻击行为男孩较女孩多见，重度以上学生较轻、中度学生多见，表现为易激惹、冲动、破坏物品、踢打袭击他人或者辱骂别人；幼小者则表现咬人、咬物、好打人，以发泄自己的情绪。

他们的攻击行为往往找不出明显原因，行为发生突然，常带有破坏性。

有些智障儿童则内向攻击，表现为自伤，如达不到要求或者愿望受到约束时出现捶胸、打头、咬自己的身体、撞墙等伤害自己的行为，以发泄自己的不满。

3、退缩行为

退缩行为在学龄前期正常儿童中也较为常见，但随年龄的增长而好转。

而较大年龄智障儿童尤其是程度较重学生也常表现有退缩行为，如胆小、害羞、低头、说话声音小、不敢与人交往、害怕见陌生人、害怕去生疏的地方、过分依恋亲人等，有的则采取面墙独处、躲避等方式。

4、性行为异常

从正常儿童心理发展看，一般3~5岁的儿童开始注意两性之间的差别， 3~5岁的正常男孩会表现出对自己的外生殖器尤其感兴趣，好奇，时常拿手去玩，但随年龄的增长，道德、社会行为规范意识增强，此种行为会逐渐消失。

而智障学生由于道德行为规范意识低，自控力差，尤其是年龄较小或重度以上智障男孩大部分都有玩弄外生殖器的行为，甚至不管场地、时间。

智障女孩中则发现有“夹腿综合征”的行为异常，表现为两腿用力夹紧摩擦以刺激外生殖器，但较男孩少见。喜欢抚摸、亲近异性同学或教师在智障学生中也较常见。