七岁女孩多动症怎么办

七岁女孩多动症怎么办

孩子2113特别爱动，静不下来，是有多动症的说法526

1，但随着年4102龄增长，慢慢会变好些。

1653孩子小时候可以通过一些训练，纠正其注意力不集中的问题。

第一，每天作业完成后，让孩子自己预习第二天上课的内容，不懂的地方记在心里，到第二天注意听老师怎么讲，一定要弄懂。

第二天回家后，家长要问孩子那不懂的问题是否弄懂，说给你听，这样可以加深印象。慢慢孩子会上课注意听了。还有孩子写作业时，规定他的时间，时间控制在注意力集才能完成的时间。告诉孩子写完作业才能玩。

第二，可以用以下方法锻炼注意力集中的问题，

方法一：拿本电话号码薄让孩子快速抄写，但不能抄错，经常怎样做，会有好处。

方法二：拿十张或二十张扑克牌，抽出一张让孩子记住牌上的数字，你再抽出第二张牌，把第一张牌的数字加上第二张的数字。让孩子心算，这个和记在心里，再加上第三张的数字，如此类推。

当十张牌都加完了，对的话，就往回拿牌，拿一张，让孩子减去一个数字，直到最后得零就对了。开始玩的时候速度慢点，后来慢慢加快。这样很能锻炼孩子注意力集中的问题。

孩子学习环境很重要，如果家里有客人来了，孩子不集中思想，就让孩子玩会。对孩子的教育和纠正错误，一定要有耐心。多鼓励和表扬，适当批评。

孩子小，学习时间不能太长。

注意要养成良好的习惯，玩就是玩，学习时就一定集中思想。好习惯养成，对孩子是受益终生的。

可以尝试让2113他单脚站立，双5261手伸平。看看他，能否站稳，若4102站不稳就要他多练习1653。我侄儿也这样过，通过这练习，自控能力，平衡能力都有提高。

建议最好让医生鉴定。

有些小孩小的时候好动，但并一定是多动症，觉得好玩，好奇等都会让他好动的。

多动症的症状相信你了解2113的很多了。

但是5261在应用诊断标准时，应注4102意应注意以下两面二1653点：

在允许的活动场合，如下课、放学后，不管孩子的活动多么厉害，也无诊断意义；

只有在不该活动的场合，如上课时，做作业时，而他仍约束不住自己 ，始终动个不停，才有诊断意义。

只有活动过度，而无注意力涣散，不能诊断为多动症。相反，若注意涣散明显，而无活动过度，才应考虑多动症的可能。因为有的儿童属所;不拌多动的多动症"。

在美国，从1979年起，根据多动症最为常见和突出的症状是注意力集中困难，已把"多动症"改称为"注意缺陷症"并分为"注意缺陷拌多动"及"注意缺陷不拌多动"两种，后者也就是"不拌多动的多动症"。

未明确病因和疾病前。

任何治疗都是无目的。

不科学的。

要诊断过后根据医嘱用药。