入党动机的朴实回答入党动机要求

入党动机的朴实回答入党动机要求

入党的目的是什么?这是每个要求入党的同志都无法回避的问题。入党的目的说到底就是入党的动机问题。所谓入党动机,是指一个人要求入党的内在原因。应当承认,现实生活中,人们要求入党的动机繁杂不一,但大体可分为正确的入党动机和不正确的入党动机。党组织要根据要求入党同志多方面的情况,判断其入党动机是否是正确的,再确定能否发展为党员。因此,每个要求入党的同志要不断地端正自己的入党动机,经受住组织的考验,成为一名合格的党员。

《一、端正入党动机是争取入党的首要问题

中国共产党历来重视和强调要求入党的同志要端正入党动机,并以此支配自己的行为,其根本原因在于一个党员能否做到为共产主义事业奋斗终身,往往取决其入党动机。这是因为:

(一)正确的入党动机是采取正确的争取入党行为的前提

入党动机作为一种理念,它是支配每一个要求入党的同志采取什么样的手段和途径达到加入党的目的的精神推动力,一种源动力。这是说不同的入党动机会产生不同的入党手段和途径。比如,有些同志的入党动机是为了实现共产主义,那么他在行动上就会努力学习革命理论,自觉地贯彻党的基本路线,在现代化建设和改革开放中积极工作,善于团结人帮助人,积极参加党组织开展的活动,主动向党组织汇报真实思想,自觉接受党组织的长期考验,等等。有的人则是为了入党光荣,还有的是为捞取政治资本而要求入党的,这些不正确的入党动机必然导致他们采取:“拉关系,走后门”,或趋炎附势,阿谀奉承的手法,在荣誉、利益面前采取"争、拿、耍"的态度,在困难、牺牲面前采取"躲、跑、远"的态度,当然这种行为有一定的隐蔽性,有时很难察觉。因此,中央组织部颁发的《中国共产党发展党员工作细则》(试行)中要求党组织对入党积极分子要"进行马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论的教育,党的基本知识和党的基本路线的教育,以及党的优良传统和作风的教育,使他们懂得党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律,懂得党员的义务和权利,帮助他们端正入党动机,确立为共产主义事业奋斗终身的信念。"这是说党只能发展那些具有正确入党动机的人入党。所以,要求入党的同志首要任务是端正入党动机。

(二)正确的入党动机是经受组织考验的基石

党组织为了维护自身的纯洁性,必须严格考察要求入党同志的入党动机。这种考察具有多样性和长期性。就多样性讲,包括是非原则性考察,如在是非面前的立场和态度;还有工作、劳动态度的考察;对待群众和他人态度的考察;正确处理三者利益的考察;人格品行的考察;当自己要求入党的行动被曲解、误会时,能否坚定信念的考察等等。长期性是说,按照工作细则规定党组织每半年要对入党积极分子考察一次,但能否发展入党的考验是长期的。有许多同志,在青年时代就申请加入党,但由于种种原因直到花甲之年才实现夙愿。党组织为什么要这样考察呢?就是要严把质量关。

正确的入党动机是争当合格党员的起点和基石。因为有了正确的入党动机,才能在困难和挫折面前有积极乐观的态度,勇于克服前进道路上的不利因素,朝着既定目标前进。这是共产党人所应有的素质。这种素质与正确的入党动机密切相关,入党动机是正确的,其素质以此为基础才能不断地提高。相反,入党动机不正确,在困难和挫折面前必然表现为悲观失望的态度,甚至放弃要求入党的志愿。应当承认,端正入党动机本身也是一个过程,不是一下子就能定位的。但是所有要求入党的同志应该在组织上入党前就完成好这一任务。

二、树立正确的入党动机

从思想上明确了端正入党动机,还需要有一个通过一定的内容、方法和途径不断地修养和磨炼的过程。根据当今国际共产主义运动的发展状况,尤其是我们党在领导建设有中国特色社会主义事业中实际情况的需要,树立正确的入党动机要从三个基本方面努力。

(一)努力学习邓**理论,坚定共产主义的理想信念

端正入党动机,必须树立共产主义的理想,坚定为共产主义奋斗终身的信念。理想是一个人奋斗的目标,是世界观的反映;信念是自己可以确信的看法,表现为为理想而奋斗的热情、意志和决心,也是人的政治立场的表现。所有要求入党的同志都应当具有为共产主义奋斗的理想信念,这是正确的入党动机的基本内容。这是说,有了为共产主义奋斗的理想信念,入党动机才是正确的。

那么,怎样树立为共产主义奋斗的理想信念呢?基本方法和途径就是努力学习,勤于思考,勇于实践。主要是学习马列主义、毛泽东思想和邓**理论。目前而言,主要是学习邓**理论。为什么学习理论可以坚定理想信念呢?因为,通过学习和思考可以使我们把理论概念内化为内心的信念,确信我们的奋斗目标是建立在科学基础上的,是一种可以实现的目标。共产主义运动已经实践了100多年,这种实践活动每前进一步无不是在理论指导下完成的。

马克思、恩格斯的理论使社会主义从空想变为科学,并指导了世界共产主义运动；列宁、毛泽东的理论又使科学社会主义从理论形态变为实践形态,改变了资本主义一统天下的格局；邓**的理论初步回答了经济文化落后的国家如何建设社会主义的问题,使社会主义在困境中又呈现光辉的前程。每个要求入党的同志都应当明确学习革命理论的重要性,增强学习的自觉性。

怎样学习邓**理论呢?应当做到两个"结合"。

一是要结合中国近代历史来学,尤其要结合党和人民奋斗的革命历史来学。因为历史可以告诉我们这样几个基本问题:第一,中国为什么必须走社会主义发展道路,而不能走资本主义发展道路;第二,中国人民为什么选择中国共产党作为自身利益的代表;第三,中国革命为什么在共产党领导下才有从胜利走向胜利的局面,等等。

弄清这几个基本问题,才能懂得中国人民是在两条道路都走不通的情况下,即在沿着封建专制主义和发展资本主义均告失败后,才选择社会主义发展道路,那么中国共产党才有了得以产生的社会基础。从这个意义上说,中国共产党人的任务就是要建立社会主义制度、发展有中国特色的社会主义,最终实现共产主义。

因此,共产党人的理想信念就是建立在救国救民的基础上,以国家民族的富强昌盛,以消灭一切剥削制度,实现共产主义为己任的奉献精神。凭着这种精神支柱,共产党人在中国建立了社会主义制度。

二是要结合邓**解决当代中国社会主义的基本问题来学,尤其是学习其在解决社会主义建设道路和党的建设的一些重大问题的立场、观点和方法。

在社会主义发展道路问题上,长期困扰共产党人的一个基本问题就是:经济文化落后的国家如何建设社会主义。在这个问题上前人的探索是有成绩的,但都未能作出科学的回答。而对这样一个事关社会主义前途命运的历史性难题,邓**是怎样解决的呢?从他的原著中可以找到其基本思路:

第一,他认为,社会主义是同发展生产力,改善人民物质文化生活相联系的。这就是要通过发展生产力,摆脱贫穷,逐步改善人民生活。

第二,他认为,对什么是社会主义,也要解放思想,实事求是地进行思考,因而他提出要建设有中国特色的社会主义。

第三,他认为,社会主义是与各个时代、国家、地区的具体情况紧密联系的。这里他主张的是要走自己的路。

第四,他认为,社会主义是一种动态的活跃的制度。他要说明的是,社会主义制度本身就反对其自身的僵化,反对用一种模式来建设它。因为社会主义是一种发展和实践的制度。

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