苏教版五年级下册语文期中试卷

苏教版五年级下册语文期中试卷

五年级语文期末考试试题（卷）

一、将带点字的音节补写完整.（3分）

翻天覆（fu ）地 歼（ j iān）灭 眷（ j uàn）恋

抽噎（ y e ） 掠（lue ） 过一瞬间（sh uen ）

二、给带点的字选择一个正确读音,在括号里用“√”标出.（4分）

bì（ ） zhāo （ √ ）

譬如 今朝

pì（ ） cháo（ ）

hè（ ） sǎn（ ）

暖和 散文

huo（√ ） sàn（√ ）

三、按一定的顺序把下面的词语分成三类,写在横线上.（6分）

电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷

年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器

1、

2、

3、

四、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词.（4分）

1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马,越过了险（骏 俊 峻）的山崖.

2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评.

3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖,受到了启发,从而（发明 发现）了蒸气机.

4、爸爸来信的（意义 意思）是说,捐款支援希望工程,是具有深远（意义 意思）

的好事.

五、选择恰当的词语填在句子中的括号里.（5分）

既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是

因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些

1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心.

2、弟弟的年纪（ ）小,（ ）很懂礼貌.

3、（ ）你订了学习计划,（ ）应当按着去做.

4、（ ）做会自己管理自己的人,（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人.

5、（ ）人只看见自己优点,看不见自己的不足,结果总是进步不快.

六、联系课文解释下列词义.（2分）

“我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意；

“任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意.

七、理解下面这段话.（13分）

今天早晨,天放晴了,太阳出来了.推开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋,全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山,变成了粉装玉砌的世界.落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上,则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球.一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,美丽的银条和雪球簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,应着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹.

大街上的积雪足有一尺多深,人踩上去,脚底下发出咯吱咯吱的响声.一群群孩子在雪地里堆雪人,掷雪球.那欢乐的叫喊声 ,把树枝上的雪都震落下来了.

1、这是写的什么时候的景色?

2、把第一自然段用“||”分成两层,先写了 ,再写了 （2分）

3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4分）

4、孩子们“那欢乐的叫喊声,把树上的雪都震落下来了”,用了什么修辞手法?（2分）

5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情.（3分）

八、理解诗歌,按要求做题.（8分）

1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来.（4分）

于谦 《墨梅》 表现了诗人不与世俗同流合污的品格

孟郊 《泊船瓜洲》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情

王冕 《石灰吟》 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操

王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情

2、把下面的诗句补充完整,再写出各用了怎样的修辞方法,起了什么作用.（4分）

⑴桃花潭水深千尺, .用了 的修辞方法,它的

作用是

⑵可怜九月初三夜, 用了 的修辞方法,

它的作用是

九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话,把序号写在句前

的括号里.（5分）

（ ）树上挂着许多松球,散发着阵阵清香.

（ ）枫树的叶子红彤彤的,一片片飘下来,就像飞舞的彩蝶.

（ ）我们这里最常见的是枫树和松树.

（ ）松树的叶子青青的,地上铺了许多松针,好像厚厚的地毯.

十、读下面的一段话,找出需要修改的地方,把它改正过来.（8分）

俗话说：“瑞雪照丰年”,这句话充满了科学根据,谜信的并不是一句成语.寒冬大雪,可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的须要.这一场十分及时的大雪,一定会改进明年小麦的丰收.

1、这段话里有4个错别字,按先后顺序把正确的字写横线上：

（4分）

2、有两个词用的不准确.把不准确的词写在“ ”的前边,正确的词写在横线的后边：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分）

3、有两上句子不通顺,把正确的句子写在下面.（2分）

⑴

⑵

十一、阅读下面的短文,按要求做题.（12分）

瑰丽芬芳的花朵,使人一见就产生爱慕之心.古今中外有多少文人赞美过它的艳丽,有多少画家描绘过它的丰姿.

花朵,万紫千红,娇媚动人,固然可爱,然而我最爱的还是那平凡的绿叶.

我爱绿叶,爱它的奉献精神.是绿叶甘当配角,你想过吗?没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗?常言说：“红花还得绿叶配”,有了绿叶,才能衬出花儿的娇艳.是绿叶通过光和作用,制造养料,才催得花儿红,供得果儿甜,当人们赞美花儿艳丽,果儿香甜时,绿叶却毫无怨言,仍一声不响地继续默默地工作着.是绿叶吸收二氧化碳,释放氧气,保持了空气的清新；是绿叶,有着顽强的生命力,一树树,一丛丛,美化环境,为人们奉献出一片片绿阴……

我爱绿叶,更爱具有绿叶精神的人.在现代化建设中有无数名英雄,他们虽然貌不出众,语不惊人,但他们像螺丝钉那样,拧在哪里就在哪里尽职尽责.他们在不同的工作岗位上,勤勤恳恳,默默无闻,为祖国的繁荣富强,奉献着自己的一切.所以,我爱绿叶,更爱绿叶似的无名英雄.

绿叶是平凡的,但它的精神是伟大的.

1、用“ ”划出文章的中心句.（1分）

2、从最后一段中找出一对反意词：（ ）—（ ）（1分）

3、用“||”在文中分段,写出段意.（6分）

4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的.

5、绿叶和绿叶似的人,它们共同的精神特点是什么?（2分）