小学生写文言文走红
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首先,不得不赞美一下,孩子的兴趣爱好加上父母的正确引导才有了今天的成绩。即便是几句“之乎者也”,或许不够完美,难以和古文相比。请不要吐槽,想想我们自己,在那个年纪最多会背一些古诗,文言文更尚处于空白阶段,而人家已经大胆写作了,显然,我们不处于同一水平线上,完全可以45度角仰视一下。往后会我们无比的期待,少年要继续博览群书,希望你的人生更加出彩。
其次,我们还得清醒的思考一下,这样的新闻为什么还能火起来,新奇?稀有?怪诞?明明这样的例子已经屡见不鲜,可新闻媒体还是一如既往的炒作,且不说社会对于死气沉沉的教育制度存在诸多的不满,单就人才培养、文化传承方面来谈,我们的教育是不合格的。学校追求素质教育,德智体美全面发展,我们不拿古人私塾教育的“琴棋书画”来比较,单就学问而言,是不是有点倒退了呢?有时候你想想除了死读书,自己还会什么,“百无一用是书生”的感叹在今天仿佛又听到了回响。
因此,还是要谨防以此种话题的噱头,在教育改革十字路口上起到错误的引导。古文自有其精华的一面,然而现代社会基础教育和社会大环境已经发生了裂变,失去了古文应用的语言环境,我们文言底子浅薄,剑走偏锋,只会获得一时的青睐。
3月31日消息,学生写文言文检讨引发网友热议,你这是炫耀知道吗?近日,一篇文言文检讨走红,这篇文言文的作者是个大学生,因为在某次晨练中缺席,所以被老师要求写检讨,用文言文写检讨,被网友广泛讨论,这哪里是在检讨,分明就是在炫耀才情好不好? 吾日三省吾身,学习认真乎,工作认真乎?皆否,心绪至此,顿觉愧,辗转难眠。
为班委者,难正其身,亦愈加难服其众,上之梁不正,焉能望其下基齐整。吾之惰深入髓,惰积如山倒,吞吾志,怠吾身。
幸得吾师!……吾之师也,躬身督察,惩其惰者,屡教不改者忧之劝之,……为之臂膀,反为其添忧!吾之班委一职,庸也,颓圮也。师之不弃,学子亦当奋起…… 微信搜索并关注科技讯公众账号:kejixun 更多精彩,早知道! “为班委者,难正其身,亦愈加难服其众,上之梁不正,焉能望其下基齐整。
幸得吾师!”3月中旬,四川大学锦江学院经济学院辅导员龚洋,收到了一名大一班干部用文言文写的检讨书。 这位名叫谢荣崇(化名)的同学,在班上担任生活 ... ,之前因缺席一次晨练,被要求做检讨。
微信搜索并关注科技讯公众账号:kejixun 更多精彩,早知道! 龚洋把这封检讨书发到了班级 ... 群里,有同学将其放到网上,引发热议。 3月30日,龚洋拿着这封检讨书,对学生谢荣崇说,“希望你能像检讨书中承诺的一样,改掉错误,发奋图强,不断成长,为成才打好基础。”
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1.春来 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
3.春雨 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。 3.春花 惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
4.春夜 更深月夜半人家,北斗阑干南斗斜。 5.春水 春水碧于天,画船听雨眠。
6.春风 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 7.春光 等闲识得东风面,万紫千红总是春。
8.春景 试上超然台上看,半壕春水一城花。 9.春游 东风知我欲山,吹断檐间积雨声。
10.春思 春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。 11.春寂 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
12.春愁 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 13.春梦 枕上片时春梦中,行尽江南数千里。
14.春恨 人生自是有情痴,此恨不关风和月。 15.春归 落红不是无情物,化作春泥更护花。
16.春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流 17.柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。
夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了! 18.每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。
一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞。 19.杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮,嫩嫩的,映着天色闪闪发亮,你说春天还会远。
“初见有女,白衣长发。顾盼笑兮,于心自喜。自比之后,念及心动。一日不见,如三秋兮。”情书开头的口气俨然大人。为表对钦慕之人的爱意,情书还以“数学亦我不喜,英语亦我不爱,为求与你同桌,数学英语皆我爱也”表意。见到“右后刘小眼,上课之时屡屡觊觎于你,前桌王胖,无事回头,诈献殷勤,非奸即盗之心若揭”,这孩子表示“危呼,捉急哉。
时值七夕,每闻牛郎织女相会,感不自禁。你我岂不是被考分相隔,正如迢迢河汉,相见不能会亦,每每远眺,心内凄然,苍天捉弄,人艰不拆。”
原文:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
改编:学不在多,以精为先。思不在深,以广为行。此为学士,为思而存。知识入眼帘,大道深埋心。谈笑有同窗,往来无浅薄。可以谈人生,析真理。无熙攘之乱耳,无夜学之劳形。前有老师师道,侧有同学伴学。鄙人云:何不为学?
翻译:学习不在于知识多少,以其精妙简略为先。思考不在于其有多深奥,以其广度为准则。这就是学生,为了思考而存在。知识映入眼中,大道深深的埋藏在心底。谈笑的都是同窗,来往的都不是浅陋粗鄙之人。可以谈人生,分析真理。纵使熙熙攘攘也不能扰乱自己,也没有夜晚学习使自己疲惫。老师在前教学,同学在旁边一同陪伴。我说:为什么不学习呢?
Ps:同学要好好学习啊!我闲得慌,顺便还给你翻译了。
Pps:望采纳!QAQ