Simone幼儿心理健康知识 幼儿心理健康的表现
的有关信息介绍如下：
1、能合群，爱与小同伴交往，对人有同情心和友好行为，不随便打人骂人，不妒忌同伴;
在集体中能愉快地生活，在成人指导下，愿意为集体和所能及的好事。
2、求知欲较强。喜欢提问题并积极寻求解答;
学习时或完成任何力所能及的任务时，注意力集中，记忆力正常;爱说话，语言表达能力同年龄相符，无口吃情况;生活中对力所能及的事，乐于自己做，不过分依赖别人的帮助，能比较认真地完成别人委托的事。
3、情绪基本上是愉快、稳定的。不经常发怒，不无故摔打玩具与其他什物;生活起居正常，能按时入睡，睡眠安稳，少梦魇，无吮吸手指或咬物入睡的习惯;基本上能听从成人的合理嘱咐，不过分的挑食、拣穿，不经常无理取闹。
4、诚实而不说谎。很少说不符合现实的话;不私自拿别人的东西或损坏别要的东西;做错事不隐瞒，肯承认错误。
5、有自尊心和一定的自信心。
对称赞感到高兴，对批评、指责感到羞愧，希望做受人欢迎的事，不愿做遭人责骂的事;不过分的畏难、胆怯等。
儿童的心理健康在孩子的成长过程中有重要的影响，尤其是对孩子性格、人生观、价值观有着密切的关系，因此健康的心理对孩子是非常重要的，家长如果发现孩子有心理疾患，就要及时治疗。
1、家长要帮助孩子建立起正确的人生观，有了正确的人生观，孩子才有了心里支柱，才不怕吃苦受累，经得起挫折。
2、教育孩子要正确认识自己，有自知之明。
既不自卑，也不自负，仅能看到自己的优点，也能认识到自己的不足，这样孩子才能正确为人，有效处事。
3、孩子知识比较贫乏，经验不足，解决问题的能力较差，还不能够全面看待问题，往往爱钻牛角尖，所以家长要帮助孩子增长知识，教会孩子正确认识事物，学会辩证的看待问题。
4、情绪的好坏直接影响孩子的心理健康，家长要教育孩子学会控制自己的情绪，不能够因为一点小事就大发脾气，教育孩子要学会调节自己的情绪，能够冷静、理智的处理问题。
5、家长要指导孩子科学用脑，劳逸结合，学习一节课就要休息一下，打打球、玩玩玩具等等，这样可以减轻疲劳，提高学习效率，增进身心健康。
6、让孩子多参加集体活动，学会与人交往，孩子在参加集体活动中，孩子可以多交朋友，在集体中认识自己，学会与人相处，有时可以把自己的不快给朋友讲一讲，消除自己不健康的心理。
7、家长要对孩子进行心理健康教育，自己首先要心理健康，如果家长心理存在不健康的因素，往往会影响孩子的心理，所以，家长要努力塑造自己良好的性格，保持心理健康，在孩子的心目中要树立起正面的、可爱的形象。
1、为什么小孩喜欢抱
抱一抱宝宝可以让宝宝通过触觉感受到父母的爱,感受身边的事物,培养情商。因为新生儿宝宝的视觉还没有发育完全,所以触觉对他们来说是最直接的感受。
当宝宝醒着的时候新手妈妈爸爸可以多抱一会,因为此时的宝宝精神很好,被人抱在怀里比躺在床上更能吸引他们,使其心情愉悦而且有安全感。
2、小孩经常抱抱的危害
可是这时候常常有人会说这样会给宝宝养成粘人、让人抱的习惯,由此变成大人失去了自由,大人想利用宝宝自己躺着玩的时间做点事都不可能了,宝宝也不容易形成独立自主的习惯。
特别是一些上一辈的父母看到抱着孩子都会指责新生妈妈会让宝宝养成坏习惯。有些人还会说因为抱习惯了后,宝宝离不开父母,不抱他就会哭闹不止。
3、抱孩子的正确姿势
3.1、因为宝宝的脖子还很软,竖得太早怕他闪了。但大多数宝宝竖过一次后就再也不愿横着抱了。
儿保医生教我们可以这样竖抱,就是把宝宝转一面,背靠着妈妈的胸膛,而不是通常的宝宝正面对着妈妈,妈妈一手搂着宝宝的身子,一手托着宝宝的屁股,这样一来最主要是宝宝的脖子 以及脊柱有了依靠和保护,二来也可以让宝宝更多的看到外面的世界。而宝宝睡觉的时候还是要横着抱。
3.2、首先不能竖着抱,这是肯定的;
其次,一只胳膊蜷于胸前成半圆形,让宝宝的头稳妥的放在上面,另一只胳膊托着宝宝下半身,注意一定要用手托着宝宝的屁股,最好能托到孩子的背部。
倾斜度不能超过30度。把宝宝环绕在胸前。
1、焦虑
孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们一和家人分开就焦虑不安。这种情况最常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。
2、与同学相处情况不太好
随着孩子不断长大，他们的社会意识和融入集体的需求都不断增强，可是在这方面每个孩子能力都不同，所以也许没有孩子自己预期中的感觉好，孩子会很失落。
如果在班里显得跟同学们格格不入，那么小孩一整天呆在学校里确实会很没乐趣。
3、不擅长社交，又没及时得到父母的帮助和指点
会不会是在社交方面孩子并不太擅长，跟同学交流互动有困难，也不知道如何应对;
回到家，爸爸妈妈不够重视，没有得到及时的帮助和指点，孩子心里觉得无助，使得他们不想去面对学校的环境，愿意呆在家里。
很多时候，就是大人不当回事的小事情，在孩子心里留下阴影，长期陷入不愉快的状态。
4、学习困难
有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常，无论他们怎么努力，进步都很有限，加上家长和老师不予体谅，久而久之，自然抗拒学习。
有学习障碍的孩子常常精神沮丧，老是没法完成学校作业，或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。
