Simone司法考试教材用哪个好？复习司考用什么最好？
的有关信息介绍如下：
三大本。万国，众合都可以啊。想听视频啊，音频啊，也可以下载个“司考易”用用。整合了很多资料和课程，挺不错的
主要使用众合的一套讲座，特别是民法60讲要仔细地看，众合的刑法我是不准备看的，我打算另买一本指南针的刑法攻略，柏浪涛的那本，除了看这些书就是要听录音，现在这个阶段应该听听那种系统强化班的录音。民法我听得是李建伟，是为了和看的书配套，其实个人不是很喜欢他。刑法我就听柏浪涛了，出题人弟子呀，他讲的刑法都是温和的新理论，我觉得跟着他应该没错哈~
众合的专题讲座和张能宝的真题，还有指南针的法条，不过建议听听音频。
这个你去CC网看看就有，他们的东西还挺多的
各阶段的复习资料和复习目标
1、理论提高阶段
复习资料：
辅导班授课提纲，一些重要部门法的基本教材，2010年的真题及解析。
复习目标：
本阶段以听课和自己的看书为主，侧重理解，不需要过多地记忆和练习。主要是对复习的方向和方法有一个明确的把握；对真题有正确的理解；掌握重点学科的基础理论；提高自己将总则与分则、原则与具体制度结合起来分析问题和解决问题的能力。
2、系统强化阶段
复习资料：
各阶段老师的授课和课用资料（提纲之类）。专题讲座系列辅导书及配套练习、《重点法条解读》及配套练习、《重点法条与考点大串讲》、《单元同步练习题集》。
复习目标：
本阶段是以听课为主，配合听课看些书、做些题，把司法考试大纲要求的全部内容认真细致的过一篇，要准确掌握每一考点。在听课的过程当中，一定要结合听课把专题讲座看透、记准，在这个阶段适当做一些题，这样才能提高自己的应试技能，在实战中不断进步。
3、法条串讲阶段
复习资料：
听课时的笔记、专题讲座、大串讲等书目、红腰带等模考题。
复习目标
对以前所学进行消化吸收、总结整合。根据考察的侧重点不同，所有的内容可以分为以
下几部分：1、理论法：包括法理学、法制史、三国法、职业道德；2、法条法：宪法、经济法、商法、三大诉讼法、仲裁法、行政法；3、理论与法条并重法：刑法、民法。
在这个阶段，根据老师的讲授，参照大串讲，自己把各科的东西梳理一下，把相关的知识打成一片、连成一串，必须有个整体的把握，这样将知识内化为自己的修养，才好背记法条，才能做对题目。这个阶段要做不少题，把自己的“考感”真正练出来。华夏考资提供的模考精讲可以让考生真正体验到考试的感觉，得到老师的点评，从而查缺补漏，提高应试能力。
4、考前突破阶段
复习目标：最后冲刺，记准最重要的考点和考法。
在这个阶段，自己的水平基本上定下来，但分数还没定下来，关键是记忆那些最重要的东西。司法考试拼得的不光是学问，更是记忆力。在这段时间，就要把精力花在能够很快捞分的背记性的科目上，比如第一卷，商法（经济法在一卷中）和三大诉讼法。同时要看看自己平时掌握不牢的东西和大纲新增的内容
四、基本的复习方
1、在听课之前最好能够将教材的内容自己看一遍，不需要做记忆性的工作，关键是熟悉和理解，这样在听课的时候更容易跟上老师的思路和进度，也更加有针对性，对于自己看书过程中不理解的问题就要重点去听，反复去听，并结合例题彻底解决。
2、应当有一个自己的总结笔记，对于自己感觉到的重点、难点、对一些问题的体会、总结都应该在自己的笔记中有所体现，这样在最后阶段的冲刺时，就能够一目了然的知道自己的问题在哪里，然后集中精力对这些问题再过一遍，既有针对性，又有效率。
3、一定要将看书、听讲和做题结合起来，司法考试命题有其自身的规律，出题有自己的特点，熟悉题型，熟悉答题思路非常重要，并且也有助于加深对教材和法条的理解
4、一定要勤思考、勤提问，开阔思路，加深理解。
最后想说的是，面对这个号称“中国第一考”的考试，每一个考生都必须全力以赴,让我们为了一个共同的目标而努力，真诚期待您过关的捷报！
司考零基础的必备教材 三大本的完全替代品
继第九版专题讲座出台后，众合教育鼎力打造的众合版核心课程教材也闪亮面世。作为继重点法条解读与红腰带、专题讲座之后的第三代司考图书，这套教材从策划到组织写作到定稿，历时三年，涵盖众合教育二十余位最顶级教师心血结晶，可谓众合教育进军本科法学教育的探路之作、开山之作。
关于本套教材的价值取向
（一）全面提高教科书内容的价值性
教科书提供的信息量受到有限篇幅的拘束，在有限的篇幅里提供更多有价值的信息是本套书的价值取向。为最大限度提高信息的质量，本套书做到以下三点：其一，去除无信息含量的叙述，对于一些人尽皆知的知识性信息不再重复啰嗦；其二，减少低信息含量的叙述，比之同类教材，本书的概念性介绍是最少的。对于与司法考试无涉的纯粹理论性、概念性介绍，一般不予收录，故本书的字数在同类教材中力求最少最精当，减轻考生的阅读负担。努力做到一段落一主题，每章每节每段都要有明确的专题感，防止有价值的知识信息淹没在垃圾信息之中，注重突出叙述的主题性，提高叙述的有效性、针对性；其三，对章节体例进行充分统筹安排和有效整合，避免信息的重复叙述。
（二）进行有价值的创新
本套教材在内容上遵循教育部关于法学核心部门法的教学大纲的要求，但又不拘泥于该大纲的章节顺序，而是按照中国法律制度的内在逻辑以及更好的顺应读者的学习思维方式而编排体例，进行有价值的创新。
本系列教科书的作者们在多年来各自的部门法讲授中都有意识地打破传统教科书既定的章节顺序，也不因循对应部门法典的章节结构与顺序，而是按照法律制度本身的内在逻辑联系来安排讲授的内容顺序，并观察学生对此的反应，倾听他们对不同章节讲授顺序与知识接受逻辑之间关系的意见，注重一些具体制度之间的内在逻辑联系，整理出一些贯穿一些零碎知识点的主题，消除体系的纷繁与内容的庞杂，在叙述上特别突出了内容体系有层次、有节奏地展开，争取每一章或者每一节之下紧紧围绕一个主题展开讲述所有相关的内容，每一节内容的系统性、完整性与体系性得以突出。以上诸章节结构安排，就避免为创新而创新之窘境，进行有价值的创新。
（三）想读者之所想，让读者真正投入书中
法学著作对于很多人来说都是枯燥无味的，静下心来看书的读者不多，而且多半是应试教育的结果，而出于兴趣而品书的更是少之又少，这是现有教科书共同面临的窘境。编者清楚认识到：一套书要能实现它的价值关键是能够引起读者的兴趣，功能上满足应试的需求。立足于这个出发点，本套书努力塑造了三个品质，能够引领法学教科书改革的品质。
1.角色定位为中国现行法律制度的诠释者。
从事法学研究尤其是高端前沿性法学理论研究的从来都是象牙塔里的极少数人，对于绝大多数习法者而言，学法是从事具体法律职业或者掌握实用性法学知识的需要，他们最需要了解与掌握的是中国现行法的规定及其具体应用，这也是读者的兴趣所在，作为法学核心教科书应该适时转变角色。
2.显著特征为理论与社会生活的紧密联系。
法律是调整社会生活的规范，离开了社会等于白纸空文，中国现行法律制度与社会经济生活如何发生关联，如何解决实际问题相信是每个读者最关注的问题，在这方面，本教科书通过诸多环节的叙述安排，主动突出理论与实际的相互转化。在基本理论的阐述过程中，为保证初级读者的精确理解而防止陷入不知所云或张冠李戴之窘境，本套教材确立了以典型的生活事例为依托来阐释理论的叙述构架。可以说，所谓避免理论与生活两张皮的理论联系实际的写法，于本教材得到了最坚定的贯彻。
3.目标功能兼顾法律考试的应试指导。
习法者学习法律的直接目标就是应对各种类型的法律考试，而这些考试命题上都有共同的规律，本教科书的主要目标之一是成为法律考试复习的应试指导书。
（四）积极培养阅读者的法学修养。
法学教科书既不同于普法读物，也不同于法学入门读物，在传输法学专业知识之外，还承担着培养法学研习者娴熟运用法言法语的能力，以及于潜移默化中培养其法学思维方式和意识的重任。本套书以培养阅读者法学修养、阅读能力与自学能力为己任，尽可能使用法言法语，保持专业性与严谨性，真正让读者读之有味，读有所获。
关于本套教材的编排特点
（一）体系完整，内容全面。这是与传统教材一致的地方。本套教材知识体系清晰完整，内容详略得当，形式上是标准的教材模式。
（二）体例创新，层次分明。这是超越传统教材的地方。紧随现行法典的章节结构与顺序而决定本部门法教科书的章节结构与顺序，流弊重重。本套教材不仅能够传达完整明确的知识点，同时针对于考生应试的需要，增加了许多务实的元素，包括理论的必要纵深，真题的深度挖掘，强烈的彰显了教材的实用功效。
（三）篇幅适中，方便教学。本套教材从选题策划开始，就有针对性的面向高校的课时设计，避免了现有教材篇幅过大的缺陷，适中的篇幅设计使得教学过程中不再虎头蛇尾。
（四）通俗易懂，法律最新。本教材区别于司考教材的地方，不仅在于法律体系完善，将所有法学学生应当掌握和了解的知识点都涵盖其中，摒弃了司考教材中的直接应试性，采用最新的法律条文及司法解释，保证法律教材的权威性和时效性，同时将晦涩的法律知识点深入浅出的表述出来，是最易理解、最易掌握的法学教科书。
（五）集体原创，品质保证。本套教材全是由高校的一线教师倾力创作，没有敷衍和应付，文稿中的实例与解析都经过了老师精心的筛选与创作，保证了作品品质的精良性。
关于本套教材的作者
本套教材的作者全部来自于众合教育这个富有激情的团队，这些教师本身都是全国一流法学院校的一线教师，任职教授、副教授，博士科班出身，具有丰富的一线教学经验与优良的叙述逻辑技巧，理论功底扎实，不仅拥有大量的学术成果作为专业底蕴，更拥有难得的接触大量不同类别学生的丰富教学经验，深知读者的需求，受到不同年龄段不同层别的学生的推崇和喜爱。他们是真实世界中的盗梦者，能够帮助所有心怀法律梦想的有志之士梦想成真！
书目
作者
刑 法
袁登明、罗翔
刑事诉讼法与司法制度
汪海燕、马明亮、向高甲
民事诉讼法与仲裁法
郑其斌、韩波
行政法与行政诉讼法
林鸿潮、赵鹏、何超
商法与经济法
王小龙
民法（含知产法）
李建伟、丁绍宽、马特、、蒋学跃、
吴一鸣、曹新川
理论法学
陈景辉、王锴、李红勃
国际法
段庆喜、李曰龙
功能定位：法学教科书，区别于司考教材中法律体系的不完善性，全面涵盖了法科理论的所有重要知识点，同时超越了传统教材，兼顾司考的应试性和实用性，通俗易懂，完全可以替代司法部三大本，是法科学生及有心研修法律同仁的首选佳作。
适合人群：法律零基础的人和想踏踏实实打好法律基础的人
增值礼包：除民法和刑法外，其余六本皆赠送价值150元的网校充值卡，可以听2011年众合教育VIP保过班关于本套教材的授课视频。
出版情况：《众合版核心课程教材系列》共八本，目前已经全部出版。
